新中国成立以来，职业教育在我国得到快速发展，但由于受到文化大革命的影响，导致我国中等教育结构单一，教育水平低下。自20世纪80年代以来，随着政局的稳定与经济的发展，我国的职业教育走上真正发展之途，90年代中等职业教育在政策方面享有的优势曾一度使职业教育成为报考的热门，大量优秀生源涌入职业学校，职业教育成绩斐然。然而随着1999年我国开始实施大学扩招政策，高等教育扩大招生人数使更多学生可以进入大学学习，并且此时中等职业教育的优势消失，传统观念对于职业教育的负面作用又进一步削弱职业教育对生源的吸引力。当前在自身体制和外部环境相互影响下，中等职业教育出现学校生源数量减少，生源质量不高，职业教育的社会地位下降以及教育配套资金资源减少等问题。生源是学校生存的根本，因此本文将生源压力下中等职业学校的困境与出路作为研究主题。本文以宁波市中等职业学校的生源状况为研究对象，以发展观的视角，通过分析国外职业教育的特点以及国内成功的典型职业教育发展模式，对目前宁波中等职业学校生源存在的问题进行深入调研，对产生生源问题的原因进行全面剖析和认真审视，以解决宁波市中等职业学校的生源问题为目的，以适应宁波市职业教育发展为己任，尝试提出具有宁波市地域特色的职业教育改革策略。全文共分四章：第一章：绪论部分阐述了研究的背景、目的意义、以及国内外研究的文献综述，并介绍了本文的研究思路与方法，对文中出现的核心概念展开界定；第二章：宁波市中等职业学校的生源状况调查，通过问卷调查，了解宁波市中等职业学校生源现状，找出中等职业学校生源存在的主要问题；第三章：通过对宁波市中等职业学校生源困境的原因分析，从多个角度阐述造成宁波市中等职业学校生源困境的原因；第四章：解决宁波市中等职业学校生源困境的对策建议。依据现状调查，提出从政策立法、课程改革、师资培养以及实习实训等方面解决宁波市中等职业学校的生源困境的对策建议。