“语篇分析”越来越多地出现在各学科的研究中。研究语篇分析的路子往往有两种：批评性语篇分析和非语篇性分析。（Fairclough,1985:739）非批评性的语篇分析旨在客观地描述句子之间的衔接，连贯和会话中的开启，结尾和话轮的转换。近几年来，语篇分析越来越注重语言的实用性，西方语言学，社会学，心理学和传播学领域内的一些学者开始进行批评性语篇分析，并创造了批评性语篇分析的理论模式。　　批评性语篇分析又叫批评语言学，是由英国语言学家Roger Fowler和Gunther Kress等在20世纪70年代末发展起来的。它主要是以韩礼德的系统功能语言学理论为基础,通过分析大众语篇来揭示语篇中所隐含的意识形态和权力关系,同时揭示语篇在控制影响人们意识形态的过程中所起的反作用。　　新闻报道所隐含的意识形态虽然不如其它公众语篇（如社论、新闻评论等）的那样明显，但它来自官方,并受统治地位的意识形态的影响。因此，它也直接或间接地影响并控制着人们的思维，对人们的态度和意识的形成具有重要作用。　　本文从批评语言学角度出发,利用批评语言学最常用的分析工具,即及物性、情态、转换和分类等来分析英语新闻语篇,揭示出隐含于这些语篇中的意识形态。本文旨在增强阅读者的批评意识，为广大读者提供一套进行批评性阅读有效的分析方法。　　全文共分五章。第一章对批评语言学进行概述，包括其理论基础、发展历程以及其社会意义。第二章论述了新闻的本质以及对新闻进行批评性分析的意义。第三章介绍了批评语言学的分析工具，包括分类、情态、及物性、转换等。第四章属具体的实例分析，运用批评语言学的分析工具，对美国报纸上关于中国报道的四篇新闻进行分析。通过分析，揭示了美国新闻报道中所隐含的意识形态。最后一章对本文进行总结并指出进行此研究的意义。　　本文运用一种新的分析方法—批评语言学来分析英美新闻语篇，既具有理论意义又具有很强的现实意义。具体说来其意义在于两点：（1）批评语言学扩大了语篇分析的视野，将分析的角度从客观描述语篇的衔接连贯转向语篇与意识形态，引向社会构成这一较高层次。（2）批评语言学有助于提高人们的语言意识和批评性阅读的能力，增强人们的反控制意识。随着中国改革开放的深入和现代传播媒介的进步，人们接触西方新闻报道的机会越来越多。由于西方新闻报道中的政治倾向性和意识形态往往被貌似公正客观的陈述所隐蔽，因而对于缺乏政治敏感或背景知识的人们来说，有可能在不知不觉中全盘接受语言信息中隐含的观念，以至于迷失自己，成为语言操纵的对象。在这种情况下，批评语言学更具有现实意义。