一年级小学生隐性知识习得的教育实验研究

来源 :沈阳师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：txy123txy123

【摘要】

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从环境中内隐地习得复杂结构和规则是人类的天赋,凭借着这个天赋,人类可以通过内隐学习习得个体所需的各种知识。而且,个体往往可以在学习显性知识的过程中通过对知识的属性加以选择而完成内隐学习。内隐学习被广泛应用在教育教学中,无论是语文、英语,还是道德与法治学科中都存在着大量难以把握和传递的知识,这些难以把握和传递的知识便是隐性知识。隐性知识不仅是教材内容的重要载体,也是最易被忽略的部分。通过对现行教材进

【作者】

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杨荞羽

【出处】

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沈阳师范大学

【发表日期】

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2021年01期

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