2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 在线同伴反馈和教师反馈对非英语专业研究生英语写作的影响

在线同伴反馈和教师反馈对非英语专业研究生英语写作的影响

来源 :兰州交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chen009123

【作 者】

：

李兰 

【出 处】

：

兰州交通大学

【发表日期】

：

2022年01期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

交际翻译理论视角下苹果2021春季发布会模拟交传实践报告

学位

交替传译笔记对口译质量影响的实验报告 ——以兰州交通大学为例

学位

基于补偿理论下《日常事物中的生态学》（节选）英汉翻译实践报告

学位

改革开放以来中国共产党乡村治理思想研究

学位

纪录片《本草中华》字幕翻译实践报告

学位

劳模精神融入大学生思想政治教育研究

学位

配音一致性原则下迪士尼动画电影歌词的翻译技巧研究

学位

赖斯文本类型理论指导下《交通大数据技术与应用》（节选）翻译实践报告

学位

新时代中国共产党人爱国主义思想研究

学位

关联翻译理论指导下《京剧文化大学读本》英译实践报告

学位