在考试结果描述调查、开放式问卷调查、半封闭式问卷调查的基础上修订了物理考试成败归因问卷，修订后的问卷包含A卷和B卷两个子问卷，每个子问卷共有14个备选原因，该问卷的内部一致性信度为0.786，重测信度为0.758，运用等级评定法和排序法所得结果的一致性检验问卷的效度，5点等级评定法得到的前5个原因和排序法得到的前5个原因具有较高的一致性，以上分析表明，这是一份信度和效度较好的问卷。以修订后的物理考试成败归因调查问卷为工具对746名高中生进行问卷调查，利用SPSS17.0对调查结果进行统计分析，探讨了枣庄市高中生物理考试成败归因的特点。结果表明：（1）枣庄市高中生总体上对物理考试成败倾向于作内部归因，他们将平时努力和学习方法等内部可控原因视为重要原因。（2）高中生物理考试自我评价成功者与自我评价失败者在归因上存在明显差异。成功者将学习方法、平时努力、精神状态、兴趣、能力、教师教学等视为考试成功的重要原因；失败者将学习方法、平时努力等视为考试失败的重要原因。（3）高中生对物理考试成功的归因不存在明显的性别差异；对物理考试失败的归因在性别间存在一定差异，女生比男生更看重能力、学习方法、基础、任务难度等原因对失败结果的影响。（4）高中生对物理考试成功的归因不存在明显的年级差异；对物理考试失败的归因存在年级间差异，对答卷策略、精神状态的评定等级随着年级的增高而逐渐增高，对课程难度的评定等级随着年级的增高而逐渐降低。（5）高中生对物理考试成败的归因不存在明显的居住地差异。