中小学校,尤其是初级中学和小学,是我国基础教育的重要组成部分。无论是新建的中小学校建筑还是改、扩建项目,其目的都是为中小学生提供健康、舒适、高效的学习与生活环境。这一发展趋势与绿色校园的内涵不谋而合。　　目前,我国农村中小学校建设存在建筑围护结构热工性能差、盲目效仿城市中小学校等弊端,如墙体单薄无保温、窗户传热系数过大、教室内安装空调、建筑体型夸张致使体形系数过大等,对节能非常不利,也无法提供舒适的室内学习环境。因此,农村中小学校迫切需要适宜的绿色建筑设计理论来指导其校园建设。　　本课题以我国寒冷地区的气候特征为研究基础,在绿色建筑设计基本原则的指导下,结合《绿色校园评价标准》中关于中小学校评价的相应指标,对陕西省关中地区多所农村中小学校进行调查研究与现场测试,分析了寒冷地区农村中小学校的现状,指出了农村中小学校现存的问题,并针对问题提出了寒冷地区农村中小学校的绿色建筑设计原则和策略,以期推进绿色建筑设计方法在农村中小学校中的应用,为农村中小学校向绿色学校转型提供一定的理论依据和实践参考。　　根据文中论述的绿色建筑设计原则和策略,文章在后期进行了农村某小学校的方案设计,并运用软件做了简单模拟,进一步检验和完善前述的绿色技术措施,并得出结论:本课题所提出的寒冷地区农村中小学校绿色建筑设计理论具有切实可行的示范作用和推广意义。