萨特“存在主义的马克思主义”自由观研究

来源 :三峡大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimmyeccic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
让-保罗·萨特是法国20世纪富有盛名的自由战士,无神论存在主义的主要代表人物、存在主义的马克思主义自由理论“开创者”。萨特的哲学思想不仅是二战时期人们饱受摧残时的心灵呼唤,同时也是社会转型时期人们摆脱精神世界贫困的生存策略,他关于自由意志、责任、选择、创造价值等方面的独特见解,特别是存在主义的马克思主义“自由大厦”如同朝霞给人们带来了希望,其自由思想无论是在理论上还是在实践上做出的努力无疑都是指引人生的宝贵财富。  在萨特“存在主义的马克思主义”的自由思想架构中,克尔凯郭尔、海德格尔和马克思等人的思想资源都对其产生了重大的影响。因此,分析萨特个人生活经历和所处的时代背景,以及萨特存在主义马克思主义的自由理论,在前人那里吸取的思想资源,成为全面研究其思想脉络必不可少的一环。萨特早期存在主义的自由理论以本体论为基础,反映了人们在战乱背景下对自由的渴望,却仅仅是一种意识领域的“无用激情”,而当人们面对现实处境的时候仍然是无能为力的。并且,其早期存在主义的自由思想关注点仅限于个人,没有群集意识,于是逐渐凸显了其理论的内在缺陷。因此,萨特顺应现实的需要,与马克思展开“对话”,吸收了马克思主义自由观的有关内容,把实践、匮乏、群体等概念纳入到其自由思想系统之中,形成了存在主义的马克思主义自由理论,以此呈现出历史的动态性。时至今日,存在主义马克思主义的自由理论仍然彰显出不可遮蔽的价值光芒,它针对人们“泛自由”的自由意识,提出追求自由,但不忘重视社会责任,进而撕毁了泛自由的虚伪面具。
其他文献
中国中央连续十年将“三农”问题作为我国“一号文件”的主题,这已经成为中共中央重视农村问题的代名词。农村发展是一个极其复杂的问题,建设社会主义新农村是党和国家一项光
周恩来是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,是中国共产党及其领导的军队思想政治工作的主要领导者之一,为党的思想政治教育理论与实践发展作出了卓越的贡献。早在1938年周恩
近年来涉军上访群体有逐步扩大,诉求有日趋强烈的趋势,对构建社会主义和谐社会、维护军地安定团结的政治局面以及地方经济建设产生了一定影响,已经成为党和国家及各级地方政府亟
随着现代互联网技术的快速发展,以新媒体为新平台开展高校思想政治教育,培育大学生社会主义核心价值观已经成为大势所趋。传统的教育模式和教育方法已经难以满足信息时代下高校
资本主义进入帝国主义时期后,俄国国内阶级矛盾空前激化,时局的发展迫切要求建立一个统一的无产阶级革命政党。为此,列宁以马克思主义为指导,结合俄国革命形势及政党斗争状况,提出
随着我国高等教育大众化进程的不断推进,越来越多的适龄青年拥有接受高等教育的机会。高等教育作为我国教育体系的重要组成部分,是教育公平体系的高层次体现,高等教育公平性问题