师生关系是大学教育中非常重要的一种关系,是高等教育研究永恒的话题之一。传统的教育学理论认为,师生关系是一种复杂的关系体系,包括工作关系、组织关系、心理关系等等。这种认识并未把握师生关系的本质。人从根本上说是一种文化的动物,大学是一种特殊的文化组织,从文化的视角考察大学师生关系,我们可以得出这样的结论:大学师生关系从根本上说是一种文化关系。 文化是随着社会生产力发展状况的变迁而不断发展变化的,而文化的变迁会影响到大学师生关系的形态和特征。也就是说,不同的文化形态下有不同特征的师生关系。 从分析大学教师与大学生群体文化的特征和类型着手,探讨现代大学教师文化与学生文化的互动机理,重点探究了现代大学教师文化与学生文化的分裂。认为导致这种分裂的原因主要有两个方面。从宏观上看,是工业文明时代科学主义和人文主义的分裂;从微观上看,是大学教师文化与学生文化的差异和失衡。 在文化转型的大背景下,我们用“文化生态”的理念来指导大学师生关系的重构,力求建立一种以文化生态意识为基础,以促进师生共同全面发展为鹄的,师生间全方位关联和互动,以和谐、民主、平等、共生为基本特征的生态型师生关系。