目前国际上现有的一体化虚拟学习环境，基本实现了网络教学平台和数字图书馆资源与服务的融合，达到在同一个平台上使用、一站式教学、无缝检索与链接数字化资源。而国内虽然网络教学和数字图书馆的应用发展迅速，但利用资源的方式单一，在综合运用数字图书馆技术和网络教学技术的研究上还有很大发展空间。 文章在深入研究国际现有的一体化虚拟学习环境的基础上，总结实现一体化虚拟学习环境的主要技术，概括了一体化虚拟学习环境可达到的功能。针对国内在整合数字图书馆系统与网络教学平台研究的不足，分析了我们现有的平台基础——复旦大学自建的网络教学平台和图书馆学术资源门户MetaLib/SFX，提出了利用统一认证和OpenURL技术，构建一种新型的一体化虚拟学习环境DLIVE系统，并给出了DLIVE系统的实验模型。 DLIVE实验模型在涵盖原有的网络教学平台和学术资源门户服务与资源的基础上，实现了统一认证和单点登录、资源推荐与共享、全文链接功能。本文从统一认证、资源推荐、资源共享、全文链接等方面探讨了系统的设计及子模块的工作流程，并分析了该实验系统的构建。 最后，文章总结研究结果，分析有待解决的问题，并提出了今后研究工作的方向。