大学通过发挥教学、科研、社会服务等三大职能,来实现它对社会政治文明、经济发展、文化繁荣、科技进步等各方面的影响力。论文对大学影响力进行了系统的分类。从微观的角度分析,它主要分为学术影响力、内部管理影响力、学生影响力、社会服务影响力四种类型;从宏观的角度分析,它主要分为大学内部影响力和大学外部影响力两种类型。管理学、公共关系学、传播学可以作为管理思想、管理方法来指导提升大学影响力的管理实践活动。应用上述理论知识分析大学影响力提升的实施主体主要包括大学的各级行政管理部门是主要负责机构;正式的组织团体是重要的辅助力量;大学组织的内部成员是基本力量。同时大学所面对的其他类型的政府公众、校友公众、金融公众、媒介公众、社区公众、企业公众、兄弟院校等外部公众对学校各项工作的配合和支持,以及不同类型大学办学实力的不同也在很大程度上制约着大学影响力提升速度的快慢、取得效果的大小,以及使用策略上的差异性。通过对美国哈佛大学和加州大学伯克利分校两所世界一流研究型大学的发展历程进行分析,在借鉴国际办学经验的基础上,结合研究具有中国本土特色的北京大学、清华大学、香港科技大学的管理实践,分析总结出我国大学影响力的提升策略,即增强学术影响力和管理影响力是提升大学影响力的根基;实行改革是提升大学影响力的动力;促进产学研成功结合是提升大学影响力的重要途径;实现多元化筹集办学资金是提升大学影响力的经费保障;吸引多元化的优秀生源是提升大学影响力的必要条件;注重人才培养质量和管理效能是提升大学影响力的关键环节。