本文在全面了解山东省民办高校体育教育的开展情况,针对存在的问题进行初步的研究,并提出一些自己的观点和意见,为山东省民办普通高校体育教育的发展与管理更好的提供理论与实践的帮助。　　本文采用文献综述法、问卷调查法、访谈法、统计分析法、逻辑分析法等科研方法,对山东省24所民办普通高校的体育课现状进行调查研究。　　结果表明:　　1、没有树立“健康第一”和终身体育的教育指导思想。　　2、体育师资的结构不合理、敬业精神不高、工作强度大、报酬福利待遇较低、科研成果少。　　3、体育课修学年限低于二学年、教学时数低于144学时、理论课时不足10％;体育课的授课内容落后,教学班级人数过多。　　4、教学管理思想落后、教学管理制度不完善、缺少全面教学质量监控体系。　　5、通过自筹资金、社会投资等方法加大资金投入,运用原地改建、征地扩建、置换重建等方法来解决体育基础设施方面的不足。进一步转变观念,政府要加大对山东省民办普通高校的资金扶持力度。　　针对以上所存在的问题,提出以下发展对策措施:　　1、适应新的体育与健康课程标准要求树立“健康第一”的指导思想,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。山东省民办普通高校的体育教学改革须把握时代的脉搏,更新教学观念,树立终生体育的教育思想。　　2、改善教师职称学历层次低、科研力量薄弱,着力打造一支高素质的师资队伍。提高教师福利待遇、加强学校对体育教师的重视程度,吸引普通高校的高职称、高学历人才加入;加强教师培训激励机制,培养在校体育教师的业务水平。　　3、开展民办高校体育课程与教学改革,优化授课形式和与拓宽教学内容、改革教学方法与手段、延长体育课修学年限和增加教学时数、加强教材的建设。　　4、增加体育经费投入和加强体育场馆建设。山东省民办普通高校要充分认识体育对于学校教育的重要性,要克服困难,保障和加大经费投入,改善办学条件,保证体育工作健康、有序、可持续发展。　　5、完善民办高校体育教学管理体系,更新教学管理思想、创新教学管理体制、构建全面教学质量监控体系。