国家对高等教育的定位已经从精英教育转变为大众教育,也更加注重高校培养的人才学为所用,更好地服务社会。社会主义大学的人才培养目标在于为我国社会主义建设提供后备军,基于此,大学生不仅应具有高超的专业知识,还应具有高尚的思想道德和健康的体魄。思想是行动的指导,强化大学生思想政治教育具有首要地位。伴随着国际国内形势的变化,社会发展越来越复杂,传统的思想政治教育体系中的部分内容难以为继,而应加强创新意识,从教学模式、内容、方式、硬件配置等多个方面切入,改善教育实效性。当下,越来越多的学者更加注重校园生活在培育高水准思想政治水平大学生中的地位,相关讨论也很多。校园生活是和大学生息息相关的一种生活模式,高校校园生活具有多元性、多样性、渗透性等特征,促使大学生创造出许多这个时代的先进思想,这不仅为大学生建立正确的人生观,明确自我理想提供了导向作用,还为他们增强创造力、适应社会发展提供了推动作用。最大程度的挖掘校园生活的积极作用,把它作为思想政治教育体系中的重要组成部分,对提升教育水平、培育高水准思想政治水平大学生具有重要意义,是我国高校发展的必然选择。本文阐述了大学生校园生活对其人生观、道德观、价值观的影响,剖析了该研究视角,阐明校园生活对大学生思想政治教育实效性研究的理论价值和实践价值,理清了研究基本思路和方法。本文力图研究通过校园生活来实现思想政治教育从系统的理论化研究和分散的经验性之间的视角转换,研究思路是首先从大学校园生活在国内外的研究基础开始论述,诠释其涵义、典型形式,并提炼出校园生活的基本特征；再从校园生活对大学生思想政治教育实效性的影响进行详述,接着通过调查问卷形式对长江大学工程技术学院学生收集了相关信息,通过学生对校园生活的满意度及其对思想政治教育实效性有何影响和所在问题的根源进行了剖析,阐述了针对相关问题的措施。在整个研究过程中,始终关注校园生活对大学生思想政治教育实效性的影响。通过问卷调查的方法,笔者收获了980份长江大学工程技术学院的有效问卷,并以此做实证研究,结合理论研究论述了当前校园生活对思想政治教育实效性的影响和功能的实现情况,并进行成因分析和数据的甄别,得出提高校园生活对大学生思想政治教育影响的实效性对策,用于达到提升思想政治教育实效性的目标,针对性地提出强化校园生活建设的机制。