伴随着我国社会的不断发展,高等教育从精英教育逐步向大众教育演变,独立学院作为一种集公立院校的办学优势和民办高校的灵活特点的办学模式,为许多学子提供了进入高校进一步学习的机会。独立学院的大学生相较普通高校大学生在许多方面有其固定特点,他们作为一个特殊的消费群体,其消费价值观直接影响着他们的价值观、世界观、人生观的构建与形成,对其个人发展发挥着重要的作用。本文以盐城工学院博雅学院为例,对独立学院大学生消费价值观的特征、存在问题、原因及教育对策进行研究,以期更好的为独立学院大学生开展针对性教育提供帮助。文章共分为四个部分,第一部分,阐述了选题背景、选题意义、国内外研究现状、研究思路和方法。第二部分,对消费、价值观、消费价值观、独立学院大学生消费价值观相关概念进行阐述,并论述了独立学院大学生树立正确消费价值观的意义及其与社会主义核心价值观的内在联系。第三部分,通过问卷和访谈等形式对独立学院大学生消费价值观的现状进行调研,通过分析认为：独立学院大学生在消费中具有追求时尚,内容丰富多样；追求个性,彰显与众不同的特点；在消费中坚持“鱼和熊掌兼得”、“买对不买贵”的理性消费价值观；同时,呈现低年级学生偏向享乐型消费,高年级学生偏向发展性消费的特点。通过对独立学院大学生消费价值观现状的调查,还可以看出,独立学院大学生的消费价值观总体上是合理的,健康的,但部分大学生的消费价值观也存在一定问题,如在消费中的盲目的炫耀攀比、异化的“礼尚往来”、超前的享乐主义、理财意识淡薄等。在此基础上,对独立学院大学生消费价值观存在问题的原因进行了分析和探索,认为产生这些问题有西方消费主义的侵蚀,社会不良风气的误导,高校相关教育的弱化、家庭成长环境的影响、学生个人因素的影响。第四部分,针对独立学院大学生消费价值观所表现出的问题提出教育对策。首先,提出独立学院大学生应树立可持续发展的科学消费价值观、有合理计划的适度消费价值观、少依赖家庭的自立消费价值观；其次,提出实施独立学院大学生消费价值观教育时应遵循生活化原则、开放性原则、实践性原则；最后,提出独立学院大学生消费价值观具体实现路径,一是发挥社会主义核心价值观的引领作用,二是积极营造健康良好的社会环境,三是充分发挥高校教书育人的功能,四是全面发挥家庭良好示范的作用,五是注重消费个体自我教育的提升。