我国教育事业不断发展,高等教育也面临了前所未有的挑战,高校连年扩招,高校思想政治教育工作也面临了巨大的压力,随着信息时代手机和电脑的普及,一批网络通讯工具诸如QQ、微信、微博、飞信、人人网、QQ空间等也受到了广大师生的青睐。但是,技术的飞速发展和时代的变化迫切需要更加系统的理论指引学生思想政治工作的发展方向。网络通讯工具背景下高校思想政治工作存在一系列问题。本文首先提出了网络通讯工具运用于高校思想政治工作的理论:视听教育理论和建构主义学习理论。网络通讯工具对高校思想政治工作的影响分为对高校大学生的影响和高校思想政治工作者的影响两方面。对学生的影响主要表现在生活、学习、心理、价值观四方面。对高校管理者的影响以高校思想政治教育的评估内容为依据,通过网络通讯工具对思想政治教育者能力影响、思想政治教育的过程影响、思想政治教育的结果的调查体现。调查问卷通过李克特量表的形式进行设计,并且将研究对象根据年龄分成三组,通过方差分析得出组间差异,验证分组有效性,之后通过均值分析原因,以得出解决方案,使得研究更加具有说服力。最后,根据问卷调查的结果进行网络通讯工具运用于高校思想政治教育的途径与方法探析。