党的十八次代表大会的报告，首次提出社会主义核心价值观，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、民主、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。本文将研究生作为一个特定知识群体，对其在读研期间的政治状况、政治意识和政治认同感的形成路径进行探讨，关键在于通过政治社会化的各种途径来引导研究生了解社会主义核心价值观并形成稳定认识。本文的第一部分为文章的绪论，主要包括概念界定、研究综述、研究生社会主义核心价值观的研究意义以及研究方法。这部分是文章的理论基础，具体阐述本文所要应用的相关理论。第二部分为研究生社会主义核心价值观形成的问卷调查，包括问卷调查的内容与实施、研究生社会主义核心价值观的认识情况、研究生社会主义核心价值观形成的影响因素。以政治社会化为视野贯穿全部调查问卷过程，得出网络（手机）、家庭、学校、导师这四个主义方面在研究生日常生活中所占的比重较大，这些结论也成为本文的理论依据。第三部分为研究生社会主义核心观形成的路径，其中包括家庭与研究生社会主义核心价值观的形成、学校与社会主义核心价值观的形成、社会与研究生社会主义核心价值观的形成以及大众传媒与研究生社会主义核心价值观的形成。这部分是具体说明四个政治社会化路径与研究生社会主义核心价值观的具体联系。进而得出本文的第四部分，即研究生社会主义核心价值观研究路径新探索，也是本文针对研究生社会主义核心价值观的形成路径而提出的一些解决办法，其中包括政治社会化路径现状的分析、政治社会化路径改进方法的分析以及社会主义核心价值观与研究生政治社会化的理论思考。