建设社会主义核心价值体系是中国共产党思想理论建设与实践的重要课题。党的十七大报告提出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。对于“90后大学生”这样一个群体,需要在全程职业生涯辅导过程中,帮助他们树立正确的价值观念,而作为未来“人类灵魂工程师”的师范生,比起普通大学生更需要接受主流的思想引领。因此,探索基于社会主义核心价值体系的师范生职业生涯辅导理念,既有利于推动高校全程职业生涯辅导实践工作的有效开展,培养高校师范生的就业竞争力,实现个人在职业上的可持续发展,更有利于加固师范生主流思想,提升师范生职业素养,从而为祖国大花园培养称职的园丁做出贡献。本文运用文献研究法、个别访谈法、问卷调查法、案例分析法等多种研究方法。在分析了当代高校师范生职业生涯辅导的现状、问题及成因的基础上,重点阐述了社会主义核心价值体系在引领高校师范生职业生涯辅导中的地位、意义及基本思路,探讨了社会主义核心价值体系引领师范生全程职业生涯辅导的一些策略。其次,本文特别选择南通大学教育科学学院作为试点,研究教育思路,积累实战经验。最后,本文对如何保障教育实施过程顺利进行提出观点,对师范生价值观及思想政治素养要求、师范生入职标准及评价机制等方面提出建议。本文旨在探索基于社会主义核心价值体系的全程职业生涯辅导理论,构建本土化的高校师范生职业生涯辅导框架,为社会培养更加优秀的教师人才,在实践中进行摸索研究。在理念上,本文改变过去传统的就业指导概念,提出全程职业生涯辅导的理念,并将社会主义核心价值体系作为教育基石与核心。一方面,扩展了辅导对象,转变了教育方式；另一方面,也拓展了教育的深度与宽度,明确了教育目标,更加凸显“以人为本”的教育理念。在实践上,本文将辅导对象从过去的所有大学生具体到师范类专业,研究更具针对性,操作性。