随着中国经济的快速发展,国际地位的日益提高,世界各国学习汉语的热潮也随之而来,中国的对外汉语教育事业在最近十年间又有了长足的发展。中国和其他国家共同建立的孔子学院已经有三百多所,遍布在世界各地,在讲授汉语传播中国文化等方面发挥了巨大作用。根据最新材料的统计,全世界学习汉语的人已达五千多万。新的形势对如何开展对外汉语教学工作提出了新的要求。对外汉语教学的理论研究与方式方法的探讨正在逐步深入。在诸多研究领域中,古代汉语在对外汉语教学中的地位、作用以及教学方法等方面也是一个颇有探讨价值的课题。以往的研究对这个问题关注度似乎并不是很大。这是因为在日常的交流中,其实际应用的价值不大,故而学习者就相对较少。但是,语言文化具有较大的传承性,因而想进步学习汉语,了解中国文化,古代汉语的学习是必不可少的。再有,除汉语言本科以外,其他文史学科的学历教育,开设古代汉语,对中国学生或外因学生来说,都是必要的。目前看,这类外国学生也是比较多的,而且有逐步扩大的趋势。据此而言,对外汉语教学中的古代汉语教学研究也是一个很有实际意义的课题。本文拟就下列问题进行初步探讨。其中包括,古代汉语在对外汉语教学中教学对象的特殊性、教学目的的特殊性、教学内容的特殊性；进而从宏观角度说明古代汉语教学在对外汉语教学中的重要性及其教学原则。从微观的角度阐述对外古代汉语教学的汉字、词汇、语法、篇章等的教学方法与策略以及教学中所涉及的其他相关内容等。本文以汉字与词汇教学为重点研究内容,即对外汉语教学中古代汉语的汉字、词汇教学方法研究。本文是在汲取前人研究成果的的基础上提出的一点几个人意见,只是尝试性的初步的粗浅探讨,期待其或有一点儿参考价值。