【摘 要】
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本文主要探讨统计分析方法在江苏省中等职业学校学业水平测试成绩分析中的应用。将江苏省组织的第一次学业水平测试的成绩作为主要数据进行分析,将分析结果作为改进教学过程
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本文主要探讨统计分析方法在江苏省中等职业学校学业水平测试成绩分析中的应用。将江苏省组织的第一次学业水平测试的成绩作为主要数据进行分析,将分析结果作为改进教学过程的依据,使数据背后隐藏的信息能够得到充分利用。本文将语文、数学、英语三门学科的学测成绩与影响成绩的教师职称、学生专业、学生性别等因素进行线性回归分析,得出影响成绩的主要因素,并且建立成绩与各因素间的线性模型。另外,将数学试卷的每一题的得分进行主成分分析,得出影响试卷总分的关键题型,可以作为教学重点的参考:主成分分析结果还表明影响成绩的因素在于对基础知识的把握,为教学提供了方向。
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