人际交往是指人们运用语言符号系统或非语言符号系统，相互之间交流信息、沟通情感的过程。正常的人际交往和良好的人际适应能力是人们心理健康的一种重要的表现形式，也是时代对高素质人才的基本要求。本文对包头市初中生人际交往的现状及其影响因素进行了调查分析，为包头市初中生心理健康教育奠定基础。本论文探究的主要内容是初中生人际交往的基本概念和相关理论，同时也梳理了初中生人际交往的特点、主要问题以及其主要影响因素，还初步分析了内蒙古包头市内蒙古包头市城乡结合处的初中生人际交往的现状，从而突出强调了本研究的必要性。本研究把包头市城乡结合处一所学校中的600名初中生作为研究对象，采用问卷调查的形式，分别了解了来自城市、县乡和乡村初中生人际交往的现状，初中生人际交往的自我感受，初中生人际交往的相互吸引或排斥的因素。同时根据研究的结果随机抽取了一部分学生作为访谈对象进行个案访谈,了解到了城乡结合处初中生人际交往的主要问题,以及家庭、学校、社会对他们人际交往的影响。具体的结论为：内蒙古包头市城乡结合处初中生在交际、待人接物、异性交往等方面均存在不同程度的问题。其显著性因素主要为性别、生源地以及学习成绩等。同时家庭环境、学校环境对初中生人际交往也有较大的影响。