近年来，农村职业学校招生数量大幅度下滑，招生严重不足：但另一方面，现在在农村仍有许多初中毕业生未能升学。在储备生源仍然很多的情况下，为什么农村职业学校招生还面临着生源危机，也即农村职业教育为什么出现了招生不足与潜在生源充足的生源困境?探析其中的原因，对促进农村职业教育的进一步发展是有所裨益的。本文主要以农村职业教育的生源为研究对象，以教育供给与需求理论为研究框架，分析了影响农村职业教育生源困境的因素；通过教育成本—收益分析法，从个体受教育角度，分析了个体受教育的成本以及收益。通过改变各种因素，提高农村职业教育的有效供给，减少农村职业教育的个人成本，增加其受教育的预期收益，达到个体有效的教育需求，从而解决农村职业教育的生源问题。在提高农村职业教育的有效供给以及引导教育的有效需求当中，政府起到主导作用。本文分析了农村职业教育供给与需求的矛盾，运用了经济学的成本收益理论，扩展了职业教育经济学的研究领域，同时为农村职业教育生源问题的解决提供了一个新的视角。