农业院校特色校园文化建设是培养高素质新型农业人才的必然要求,也是农业院校自身发展、创建特色院校的内在要求,同时也是农业院校进一步发挥功能服务社会服务“三农”的需要。但是当前,研究农业院校校园文化的特色和个性研究可以说是少之又少。农业院校校园文化建设不能简单地照搬其他普通本科院校,必须不断创新,探索出一条体现农业特色的校园文化建设道路。本文试从另一视角深入探究农业院校校园文化建设,以期能在促进农业院校校园文化建设和提升农业院校总体办学水平产生一定的积极的现实意义。本文开展实证研究,以温州科技职业学院为例,在实地调研的基础上,概括了温州科技职业学院在特色校园文化建设方面取得的初步成效,分析了取得特色建设成效的原因,并对当前校园文化建设中存在的不足及原因进行了探讨。同时结合中国农业大学、华中农业大学和江西农业大学等三所国内办学历史悠久的中知名农业大学在校园文化建设上的一些先进做法和共性经验,提出要取得农业院校校园文化建设总体成效,需要引入顶层设计理论,从整体上、战略上设计安排好建设全局。基本方略如下：必须把农业院校校园文化的特色性建设作为主线,坚持校园文化、办学理念、办学特色在农业院校办学实践中三位一体的要求,以坚定“农业情结”和理想信念为核心加强精神文化层面建设,以加强校园环境和人文景观为重点加强物质文化层面建设,以开展好彰显农业特色的校园文化活动为重点加强行为文化层面建设,以建立富有导向性和激励性的制度体系为重点加强制度文化层面建设,构建富有农业特色、高校特点、时代特征的农业院校校园文化,为推动特色校园创建和学校全面协调可持续发展创造良好的文化氛围,使农业院校成为培养高素质农业人才的重要阵地,成为创造和传播先进农业文化的主要基地。本文的创新之处在于：1、理论方面：不只局限于从学生成长和学校发展角度诠释农业院校校园文化的功能,而且从普及先进农业文化的层面,服务社会层面系统阐述农业院校要积极承担起带动农业文化向前发展的重任,具有一定的创新性。2、研究方式：引入了“顶层设计”理论,将农业院校特色校园文化理念和实践与学校的办学特色一起加以研究,是相对比较新颖的研究视角。