健康社区理念下安徽省凤阳县社区环境优化策略研究

来源 :东北林业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huashu123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪以来,伴随城镇化进程产生的世界性健康问题愈演愈劣。2020年初爆发的新冠疫情事件更是让人们认识到了健康是一切活动的前提,在限制出行的情况下,社区成为居民活动的主要场所。为响应国家和各级政府的健康行动,营造健康社区,创建健康的社区环境是社区建设的重要内容。在各大城市和发达区域愈演愈烈的健康社区创建前提下,也要关注到广大县(镇)区域对健康社区创建和评价的需求。本文以凤阳县县域范围内社区为主要考察对象,从营建多维健康社区的目的出发,结合国内外环境健康影响理论和研究,探索健康社区营造中的环境优化策略。通过对安徽省凤阳县社区的实地调研和资料收集,结合德尔菲法、层次分析法、文献梳理法、访谈、观察、问卷调研等方法,创建凤阳县健康社区健康性评价标准,运用指标层创建居民满意度评价问卷表,并进行结果分析。结合上述理论和数据研究结果,对府城镇府东社区进行实例调查,得出社区环境质量、社区设施服务、社区交往环境是影响居民健康的主要因素。总结在创建凤阳县健康社区营造行动中,社区环境存在的普遍问题,主要包括:户外活动空间功能性单一,设施老化问题严重,无法满足居民的活动需求;植物多样性差,植物配置方式简单;水体景观废弃严重,存在巨大安全隐患;基础设施缺失,社区健康服务体系不完善等。结合健康社区评价指标权重分析、居民满意度评价和居民健康活动倾向性调研,明确凤阳县社区环境进行健康改造的重点内容。从风景园林研究视角看,凤阳县县域现存社区提出健康社区改造策略从社区环境的健康优化、设施服务的健康优化、提升居民健康积极性三个方面提出可行性策略。遵循舒适性、安全性、亲和性的原则,对住区活动空间、健身空间、植物景观、水体景观、步行道路进行针对性的健康改造策略,为居民健康提供物质支持。健全社区设施服务体系,从生活设施、宣传设施、休闲设施提出优化策略,倡导住区建立健全的健康服务体系,保障居民的生理健康和心理健康。在提升居民健康积极性方面,从创建社区文化氛围、健康教育和鼓励居民参与住区建设三个途径促进居民建立健康观念,促进居民的社会适应健康,提升群体健康水平。通过上述研究,期望能为凤阳县县域范围内健康社区营建行动提出一定参考意见,带动广大学者关注县域范围内的健康社区研究,结合风景园林对环境优化的专业知识,为全民健康水平提升贡献一份力量。
其他文献
本文提出,应重新考量现行法规关于地下空间的地理学认知,建构具有民法意义的“地下空间”概念,打通建设信息模型与三维地籍之间的数据转换壁垒,在地下空间建设项目设计方案由粗到细的渐进性调整过程中,分阶段逐步明确地下产权空间范围。
期刊
为了有效发挥冲压机的机械性能,利用多杆机构取代人工生产,以解决冲压机冲压海绵胚件时带来的一系列问题。构建机构模型,进行了运动学分析;建立一种以曲柄的有效冲压转角最大、主滑块在有效冲压行程中加速度的波动最小为评价标准的多杆轻载冲压机的机构几何参数优化数学模型,并利用Matlab通过步长搜索法构建了该机构的优化模型,利用Adams进行了仿真分析。优化结果表明,在有效冲压行程范围内,有效冲压时间增加了2
现代社会不断发展,经济和科技水平随之持续提升,人们对美好生活的追求也体现在对居住环境的要求上,室内设计的重点一直体现在展示其特有的风格与给人以视觉美感上,由于装饰材料在室内设计中起到了影响居住环境和美学感受的重要作用,现代人对建筑装饰材料的选用要求也有所变化,不仅包括了满足个人对装修质感和风格的特别追求,还要选用环保性达标的材料,有益使用者的身心健康。近年来装饰材料的发展趋势也偏向于高性能环保装饰
<正>鲁迅是中国现代文学的奠基人,也是中国现代思想解放的先驱者,在初中语文统编版教材中收录了不少鲁迅的名作。鲁迅的作品有鲜明的语言特色、丰富的人物形象、深邃的思想精神价值,所以符合语文学科工具性和人文性统一的教学特点。然而,鲁迅的作品分散在统编版教材的各个部分,学生零散学习很难对鲁迅的作品获得系统深入的了解。故此,教师可以采用群文阅读的教学模式,将鲁迅的作品放在一起,并适当补充其他课外的阅读素材,
期刊
电视新闻属于视听双通道传播的媒介产品,画面质量是其关键。随着多种新的摄像设备的全面普及,尤其是智能手机摄像功能的日渐完善,原本只有电视记者拥有的摄像技术如今被大众熟练掌握。在媒体融合逐渐深入的过程中,传统电视媒体的摄像记者只有不断提升自身的专业业务能力,才能适应视频内容产品融合传播的需要。文章运用实践总结法和文献梳理法进行研究后认为,根据打造全能记者队伍的现实情况,摄像记者在转型发展和提升业务能力
素养导向的教学改革进程中,科学探究是其中不可或缺的组成部分,科学探究能力是学生适应未来发展的关键能力。化学实验作为化学学科的重要组成部分,是进行科学探究的主要途径之一,其承担着培养学生高阶思维的作用,是落实科学探究能力的载体。然而目前的高中化学实验教学中仍然存在着诸多问题,究其原因是教师受到传统讲授式教学的影响,未能让学生真正的经历实验探究的过程,进而导致化学实验探究的价值无法发挥出来。因此,探索
当前,中国社会发展迅速,教育现代化也随之迅速发展。为了能够紧随社会发展进程,与市场发展需求相结合,高校纷纷开设跨境电子商务相关课程。同时,加强学生专业培训和学习,要求学生具备实践能力与专业能力,为社会提供创新型人才。高校应当以社会需求为基础,紧跟市场发展的步伐,建立健全新型发展理念,将创新人才培养理念作为目标,完善跨境电子商务专业实训平台,加强教师教学模式、教学方法改革与创新,最终实现发展目标。本
以跨境电子商务人才培养模式为研究对象,探讨校企双元育人的多种形式,创新跨境电商“实训+实战+创业”递进式实践教学体系,构建“六融合”、“双目标”的人才培养模式。以校企共建课程体系为抓手,强化跨境电商运营岗位核心能力培养,实现实训、实战、成绩的转化,培养学生实践能力和职业迁移能力,最终实现跨境电商递进式人才的培养。