论文部分内容阅读
CDK9对冠状动脉粥样硬化诊断及严重程度的评估价值
【出 处】
：
西南医科大学
【发表日期】
：
2018年01期
其他文献
目的：探讨瘦素受体（Leprtin receptor,LEPR）基因、人血脂联素（adiponectin，APN）基因单核苷酸多态性（Single nucleotide polymorphism，SNP）与内蒙古包头市地区汉族人群高血压脑出血（hype
摘 要：在全球化趋势不断加剧的今天，教学改革以及素质教育开始受到社会各界的广泛关注，在初中教学改革的过程之中，语文教学扮演着重要的角色，中学需要结合教学改革的实质要求不断的突破传统应试教育的桎梏，积极促进初中语文课堂教学效率的整体提升，以此来更好的保障自身在教学改革的过程之中实现自身教学资源的优化配置和利用。本文站在宏观发展的角度，对初中语文教学中传统文化教育的渗透进行进一步的分析以及研究，以期为
摘 要：就当前状况来看，小学学生普遍在学习语文阅读方面，遇到了很大困难。主要原因是他们对学习小学语文阅读丝毫不投入，缺乏本该有的语文阅读素养。所以，该如何增加小学学生对语文阅读的极大兴趣成为了从事小学语文阅读教学的老师们的首要任务，老师们不仅要把语文阅读课讲得精彩，更要培养学生们语文阅读素养品质。在实践教学过程中，为了提高教学水平、增强小学学生学习语文阅读的兴趣，在进行语文阅读教学过程中，小学语文
摘 要：审美教育在初中语文教学中起着十分重要的作用。随着语文新课标的不断改革，对于学生在语文学科中的审美能力要求也越来越高。初中语文教学就是要学生通过阅读课本感悟作者所要表达的美的感受，从而发现生活中的美，拓展思维，树立正确的审美观。本文首先阐述了初中语文教学中审美教育的重要性以及存在的问题，然后就初中语文教学中如何开展审美教育进行了讨论。 关键词：初中语文教学；审美教育；审美观 一、 引言
摘 要：作业是课堂的延伸，也是教师教学中必不可少的环节，它不仅能够让学生加强对知识的巩固，更是让学生在完成作业的过程中不断发现问题并解决问题。尤其是对于高中学生来说，每一次的发现都至关重要，让学生在反思过程不断提高，掌握学习的方法。文章以高中语文教学为例，分析基于核心素养培养目标下的高中语文作业设计探讨。 关键词：核心素养；高中语文；作业设计 在新课程改革下对高中生核心素养提出了新的要求，不仅