关于城市高校普通话和方言使用情况和语言态度的调查,许多城市都已展开,而青岛高校的相关研究却并不多。本文旨在研究青岛大学生使用方言与普通话的状况,及其对待二者的语言态度。问题围绕青岛在校大学生方言和普通话的能力如何、日常使用情况如何、对待二者的语言态度如何、受什么因素影响以及有何对策展开。本文的理论依据为社会语言学的“双言”理论、语言态度理论、语言政策理论等。研究方法主要采用问卷调查法,辅以个别访谈法,两者相互补充,使研究结果效度更高。使用SPSS和EXCEL分析数据,结合其他学者对其他城市高校大学生群体语言状况的类似调查进行对比,总结出青岛大学生语言使用和语言态度的特点,针对青岛大学生语言能力、语言使用和语言态度的一些具体问题,进行深入探讨。本文分五章对青岛大学生的语言使用状况及语言态度进行研究。第一章引言,分为三个部分：第一部分综述了“双言”问题,语言态度,及语言使用状况调查相关的几个方面；第二部分说明了本文研究的目的与意义；第三部分介绍了本文所采用的研究方法与研究步骤。第二章介绍了本文所使用的调查问卷及个别访谈法的基本情况,包括问卷调查的对象和范围、问卷的设计思路、问卷的回收情况及对回收数据的初步整理。第三章是对调查结果的分析,包括青岛大学生的语言能力分析、语言环境对语言能力的影响分析、语言使用差异分析以及语言态度的差异分析。在此基础上,总结出了青岛大学生语言使用状况及语言态度的一些特点。第四章针对第三章出现的问题进行原因探索,并提出解决策略。分为三个部分：第一部分从社会因素的角度切入,对造成青岛大学生方言与普通话水平现状的原因进行剖析；第二部分从社会语言学及心理语言学的角度分析青岛大学生“双言”问题的成因；第三部分就如何改善当前青岛大学生语言使用的局面,从政府、学校和个人三个角度提出一些针对性的解决策略。第五章结论,对本文的研究结果进行总结论述,并指出了研究中存在的不足之处。