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地图是地理教学的一大特色,没有地图就没有真正的地理教学。近20年来,随着现代地图学的发展,电子地图正日益成为一种技术成熟和应用有效的地图产品形式。与传统纸质教学地图相比,电子地图以其强大的比较优势逐渐成为地理教学用图的主流。另外,随着计算机技术的发展和相关产品价格的不断降低,使电子地图应用于中学地理教学成为可能。目前,国内公开出版了很多种电子地图,但是只有超级地图信息系统和清华同方电子地图编辑系统是专门为中学地理教学而研制开发的。二者均以教材为中心,针对教材以外的参考资料和普及GIS教育所需要的地理数据则显得力不从心。另外,超级地图信息系统目前也只是完成了初中地理部分。虽然国外也出版了众多的电子地图及GIS数据,但是英文的操作界面、缺乏适合我国的地理数据,难以对我国的中学地理教学以及GIS的普及教育起到有效的推动作用。总而言之,专门面向中学地理教学的电子地图还没有真正的问世,这不利于我国中学地理教育教学事业的健康发展。编制完全适合我国中学地理教学的电子地图以及充分发挥其应有价值是论文选题研究的主要目的。论文选题研究主要是围绕中学地理电子地图的编制以及应用这两个核心问题展开。第一,学习相关理论知识以及做好调查研究工作,在此基础上确定论文选题。第二,针对论文选题的必要性和可行性展开科学的论证分析。第三,以MIF格式电子地图为例对电子地图的总体设计和编制计划进行了相应的研究。例如:确定中学地理电子地图编制的目标;根据编制目标和自己现有水平和能力,确定合适的编制平台和资料来源。第四,针对资料搜集的范围、所遵循的主要原则、资料的主要来源以及资料的处理与存储进行了相应的探索。第四,以案例形式对地理数据采集的步骤、方法和注意事项进行了相应的研究。第五,以案例形式对MIF格式电子地图在中学地理教学中应用方式进行了相应的研究,在此基础上可以解决地图的编辑修改、专题地图制作、制作CAI课件等问题。最后,针对在论文选题过程中所做的探索与尝试、存在的问题、解决问题的建议、论文结论等方面做了全面的总结。在研究过程中主要采用了座谈法、文献法、对比分析法、实践操作、教学实践等方法。中学地理电子地图的编制及其应用研究是一项复杂的工作,相信这项工作的成功一定会成为推动中学地理教育教学事业发展的得力助手!