最低工资制度作为保护低收入群体的重要社会保障措施,有助于提高低收入家庭的工资性收入,降低贫富收入差距和保障低收入群体福利。而家庭教育支出作为维持家庭代际收入流动性稳定与增长以及促进家庭人力资本积累的重要方式,对家庭人力资本积累意义重大。最低工资标准的提升对家庭教育支出的提升存在双重效应,一方面,对低工资水平上涨会增加家庭收入,促进家庭教育支出增长;另一方面,最低工资也增加了企业成本,加剧了社会失业,所以最低工资可能会导致家庭失业风险加剧,不利于家庭教育支出的提升。基于此,本文在已有文献的基础上,梳理了最低工资理论和家庭教育支出理论,并分析了最低工资影响家庭教育支出的理论机制。随后,本文根据2012-2016年中国劳动力动态调查(CLDS)的三期混合截面数据,运用OLS方法检验了最低工资对城镇低收入家庭教育支出的影响,结果发现最低月工资(全日制)和最低小时工资(非全日制)都会增加城镇低收入家庭的教育支出,这一结论在经过替换指标、替换计量方法以及替换样本口径等稳健性检验下依旧是可靠的。异质性分析的结果显示,最低工资对东部地区和2014及2016年的样本家庭产生积极影响,同时随着家庭收入、劳动力学历以及劳动者技能的提高,最低工资对城镇低收入家庭教育支出的积极影响也越显著。机制检验的结果显示最低工资标准的提高有助于城镇低收入家庭对教育的重视程度,进而提升家庭教育支出,但是最低工资失业效应的结果并不显著。在实证结果的基础上,本文从发挥最低工资制度在家庭教育支出中的作用、适度提高最低工资标准以及科学调整最低工资标准以保障低收入家庭人力资本积累三个方面提出相关的政策建议。目前国内关于最低工资对微观人力资本影响的研究并不多,本文探究了最低工资上涨对家庭教育支出的影响并分析和检验了其影响机制,是对已有研究的重要补充。本文的研究为现阶段最大程度发挥最低工资制度的积极效应,有助于实现城镇低收入家庭人力资本投资和积累的目标,提升城镇低收入家庭的经济效益和社会福利效应。