农村初级中学田径队是我国田径运动优秀后备人才聚集地，其自身课余田径训练的质量地提高，对保证课余田径训练工作的实效性，为国家田径事业源源不断地输送综合素质高、田径运动能力强的高层次后备人才，稳固和提升我国世界体育强国的地位都具有十分重要的意义。但目前我国初级中学，特别是农村初级中学课余田径训练工作仍存在许多问题。为了推动农村初级中学课余田径训练工作更好地发展，笔者对枣庄市农村初级中学课余田径训练工作情况进行研究，分别采用文献法、访问法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，就枣庄市农村初级中学参训教师、在训学生展开了调研，试图找出枣庄市农村初级中学课余田径训练中存在的问题，制定有效的解决之策，为发展当地农村初级中学课余田径训练工作提供依据。经研究所得结论如下：1、学校领导对于课余田径训练工作未给予足够的重视，对参训教师的支持不够，导致参训教师工作繁重，却难以得到相匹配的待遇。2、由于宣传力度不够，社会各界对于田径运动的认识不足，导致课余田径训练得不到应有地重视和理解。3、参训教师学历低、运动经验缺乏，科研能力差，导致训练方法落后、训练手段单调，难以调动在训学生的学习积极性。各任课教师不理解，也未正确处理好在训学生文化课学习与课余田径训练之间的关系，导致学生受文化课压力的影响，难以专心训练。4、学生家长担心孩子吃苦，认为参加训练会耽误学生文化课学习，因而对课余田径训练工作不理解。5、学生自身认识不足，畏惧吃苦，对训练多是“三分钟热度”，经常半途而废。再加上很多学生营养跟不上，影响了学生的生长发育，不利于提高课余田径训练质量。6、由于经费来源单一，资金投入不足，导致枣庄市农村初级中学课余田径训练场地及运动设施落后，影响了训练效果。针对枣庄市农村初级中学课余田径训练所存在的问题，提出如下对策：1、拓展宣传渠道，提高社会各界对田径运动的认识和支持，为学校开展课余田径训练营造良好的舆论环境。2、提高训练的实效性，做出成绩，引起学校领导的关注与重视。3、彰显田径运动的魅力，培养学生的兴趣，促使其全身心投入训练中。4、协调多方关系，确保课余田径训练的有效开展。5、不断反思自我，提高专业及科研能力，加快提高参训教师的综合素质与专业能力。6、加强管理，加快队伍建设，为我国田径事业源源不断地输出优秀的后备人才。