中国足球的未来在校园,中国足球的未来在孩子身上。中国要提高足球的水平,跻身世界,就要让足球有更多的乐趣来吸引孩子踢球,让更多的孩子喜欢足球,更多的人参与足球。就像一个金字塔,越多地对小孩子参与足球训练的投入,中国足球未来的水平才能够更高。而中国的足球体系却是倒金字塔形的结构,是在凭空创造了一个顶级职业联赛之后,才发现人才不够,基础不牢。本文的“校园足球”就是指针对中国足球青少年培养的现状,2009年4月,国家体育总局和教育局联合下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,在全国44个城市两千多所小学和初中推广校园足球活动,活动内容包括中小学校内和校际联赛、足球教师和教练员培训、中小学生足球节和假期训练营等活动。这次青少年校园足球联赛活动,很可能对中国足球的未来产生决定性的影响：这是建国来以来第一次由国家体育总局和国家教育部联合启动的项目。足球和教育结合,在喊了无数次口号之后,终于踏出了实质性的一步。如果青少年足球发展工作能够踏踏实实地进行下去,青少年足球能够真正深入到校园之中那么中国足球的发展必将进入一个新的时期,这应该是可以预见的事情。南昌八一恒源足球俱乐部于2009年顺利冲超,有力的促进足球运动在南昌的开展。作为全国校园足球项目第一批试点城市,本文选用南昌市作为研究对象具有重要的意义。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理分析法,于2009年10月至12月对南昌市参加校园足球联赛46所试点中小学校673名足球学生运动员,46名学校足球教练和600名学生家长问卷调查并与26位专家、教育部门领导及学校领导、及南昌市足协工作人员访谈。围绕着南昌市中小校园足球运动的开展现状主题,对教育部门领导及学校领导对校园足球运动的支持情况,家长对学生参与足球运动的态度情况,南昌市的中小学足球教师队伍现状,中小学校园足球运动开展现状与竞赛情况,以及学生参与足球运动的现实情况等方面进行了相关的调查与分析研究,较系统的探讨了南昌市中小校园足球运动的开展现状和存在不足,并对这些不足提出了相应对策。通过对以上方面的分析与研究,现目前,学校领导对校园足球运动重视程度不够；中小学生家长对中国足球的认识偏差；中小学学生球员的普及基数低；足球教师整体的工作积极性和业务素质不高；学校足球没有形成一种完善的竞赛体系和社会关注与宣传力度不够。对南昌市中小学足球运动出现问题的相应对策：学校领导专人负责制；转变家长观念,免除家长后顾之忧；加强中小学足球课程建设,提高足球普及基数；提高足球教师队伍素质,完善教练员评价体系；完善中小学的足球竞赛体系；加大宣传,营造校园足球文化,营造有利的足球发展环境。