民航业的高速发展离不开优秀的飞行员,如何降低停飞率、选拔优秀的飞行学员自然也就成了民航领域的研究重点。目前我国民航飞行学员的初始选拔仅仅局限于生理体检与心理测试,无法对飞行学员动态空间认知能力等进行有效选拔,且经过大量的飞行训练仍会有部分飞行学员因空间能力不足被技术性停飞,因此有必要深入研究动态空间能力对飞行学员的影响机理,为飞行学员的初始选拔及日常训练提供参考意见。通过分析飞行学员的人因失误与动态空间能力的关系,提出其动态空间能力包括心理旋转;空间方位感;运动推断能力。选取设选取中国民航大学44名飞行学员作为被试,采用维也纳心理测试系统和眼动仪。三维心理旋转能力和空间方位感两个实验均采用单因素组间设计,自变量为经验水平,因变量为测验绩效和被试各项眼动指标。运动推断能力实验采用双因素混合设计,自变量为经验水平和实验形式(匀速直线运动和变速曲线运动),因变量为实验绩效和各项眼动指标。采用方差分析、非参数检验和相关性分析等方法,对实验绩效、眼动特征及其相关性进行统计分析,得出在飞行学员的初始选拔中应增加与运动推断能力相关的测试;偏航准确率上三组飞行学员之间差异并不显著,可单独引入到初始选拔中;空间关系能力和空间方位感在经过系统性学习和飞行训练后会得到提升,但仍应加强飞行学员在校期间的理论学习和飞行训练,提高飞行学员养成率。最后为减少飞行学员人因失误,提高民航业整体飞行学员的技术水平,从飞行学员的初始选拔和飞行训练提出了相应建议和措施。