敦煌汉文写本《般若波罗蜜多心经》及其注疏考

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《般若波罗蜜多心经》(以下简称《心经》),是般若类之经典。《心经》流传甚广,历代注疏也不少。通过对现己刊布的所有敦煌文献的全面调查,我们共发现《心经》及其注疏汉文写本395号。本文主要从以下五个部分对这批写本展开研究:  第一部分概述敦煌《心经》及其注疏汉文写本。《心经》及其注疏译本众多,敦煌本中存4种《心经》译本和9种注疏。从写本形制上看,除常规卷轴装之外,我们还发现袖珍卷轴装、缝绩装、梵夹装、粘叶装、蝴蝶装等装帧形式。  第二部分对已定名《心经》及其注疏写本逐条加以叙录,介绍写本完整程度、存文内容、行款书风、抄写年代等信息,为缀合、校录等后续研究奠定基础。  第三部分对未定名残卷或残片进行考定,以图文结合的方式介绍每号残卷或残片的存文行数字数、内容、首尾题、字体等信息,据此判定名称。除此之外,本部分还对己定名写本中存在的误定名、不确切或不统一的定名加以规范。  第四部分通过分析文本和写本特征,将24号《心经》及其注疏残卷缀合为12组,每组后附缀合图以证实结论。这些缀合成果使得原本失散的写本得以“团聚”,使写本能够更直观地展现原貌。  第五部分对《心经》三种注疏进行补录。这三种注疏写本均仅见于敦煌文献,本部分在《〈般若心经〉译注集成》录文基础上分别对其进行再校和补录,以期更完整地还原经文内容。
其他文献
高密,历史悠久,源远流长。不仅拥有秀美的自然风光和古老的人文景观,遗拥有独具特色的乡土文化。而且随着历史的积淀,高密拥有着深厚的文化底蕴,散发着独具魅力的民俗风情。
摘 要 基于计算思维的C语言课程教学改革,利用计算思维的教学方法,对C语言课程教学进行改革,采用文献研究法、教育观察法、交流讨论法、试点推广法,监测教学效果,评估教学方法,及时修订教学内容,完善教学环节,并广泛收集国内外近年来的最新相关资料及案例,借鉴已有研究成果,为教学改革的深入研究提供理伦依据与技术支持。  关键词 计算思维 教学改革 C语言  中图分类号:G511 文献标识码:A  1选题意
近年来,《说文》某部字的构形研究成为了文字学研究的一大热点,但是对于更早的文字材料,却少有从某部字进行构形研究。甲骨文作为中国目前发现的最早的成系统的文字,对其某一部字