【摘 要】
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伴随着我国高等教育事业的加速发展,教育需求不断扩大与教学资源配置不足的矛盾日渐明显,高等教育大众化导致了校园规模的迅猛扩张。这种高速率扩张式的发展模式必然以资源消
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伴随着我国高等教育事业的加速发展,教育需求不断扩大与教学资源配置不足的矛盾日渐明显,高等教育大众化导致了校园规模的迅猛扩张。这种高速率扩张式的发展模式必然以资源消耗和环境破坏为代价,高校建设开始受到资源瓶颈的制约,建设节约型校园的呼声日渐高涨。我国高校及高校教育建筑的建设应该采用集中紧凑式的建设方式以节约用地、提高校园空间的利用效率。高层综合教学建筑成为我国国情现实条件下的一种可行的选择模式。高等教育理念的转变,高校自身也在不断转变。教学建筑作为高校教学功能的物质载体,必须满足新时代的现实要求,顺应当代高校教学建筑的发展趋势。从长远来看,高校教学建筑必然进入以追求环境质量和优质空间为核心的发展阶段。高校校园将成为由建筑实体、空间环境和使用者共同构建的和谐有机体。论文从宏观的角度论述了高等学校及高校建筑的历史变革,并根据中西方大学教学建筑的发展历程,总结出高校教学建筑的制约因素。进入信息化时代以来,高校教育思想和教学模式、方法的变化,将从根本上改变高校教学建筑的空间模式,其发展变化也将呈现出多元化的趋势。在以上论证的基础上,论文结合我国建设节约型社会的现实国情,论述了高层教学综合楼建筑的可行性。通过对西安地区几所高校的调查研究,结合高层综合教学楼建筑的实践案例,提出了针对性的优化设计方法,而后得出结论。
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