八十年代中期出现的先锋文学是沐浴在“西风”下成长起来的一场叙事革命。作为先锋文学代表人物之一的余华,以其特有的叙述艺术在当代作家中独树一帜,他以冷漠超然的态度在其小说叙事模式上所进行的大胆变革,颠覆了传统小说对生活的认知,开拓出了一个新的审美艺术空间。生活阅历平淡无奇的余华,之所以能够取得如此柳暗花明的艺术成就,和其“外国文学老师”不无相关,特别是被他称为“师傅”的福克纳,他认为福克纳是为数不多的教会别人写作的作家,并乐于将自己归于福克纳一类的作家。一方面,我们能看到余华对福克纳叙事艺术的模仿和借鉴。另一方面,对余华而言,这并非简单的技巧学习问题,各种外来影响已冲破了体用的框架,完全融化到他的艺术思想与创作中,变成了其内心驱动下的写作,成为了他不可分割的一部分。本论文拟以比较文学理论为支撑,应用平行研究和影响研究的方法,探讨余华对福克纳叙事艺术的接受与变异。并进一步挖掘形成异同的社会文化传统、民族性格以及作家创作契机与心路历程等深层次原因,以期从中折射出西方现代派文学与中国当代文学千丝万缕的关联。全文分为以下几个部分:一、绪论。提出在余华对福克纳叙事艺术的接受与变异这一课题上还有深入挖掘的空间。并且指出了研究的现状、研究的思路及方法。二、余华对福克纳叙事艺术的接受与变异。福克纳和余华都是热衷于叙事的作家,叙述作为余华创作中的一个显著的符号,使他与福克纳之间有着难以回避的种种纠缠。本章从叙事视角和叙述时间两个层面切入,从余华对福克纳叙事艺术的接受与变异进行一些探析。三、余华对福克纳叙事艺术接受的根源。在众多的现代派作家中,余华选择了福克纳作为他的“师傅”不是偶然的,这两位生活在不同时代和地域,受着不同文化熏陶的作家,他们之间却有着许多的惊人的共同之处,正是这些共同之处造就了余华对福克纳的喜爱,使余华选择福克纳作为叙事艺术上的老师,大肆运用现代主义叙事技巧写出了一批作品。本章将对他们创作欲望的萌芽、相似的创作经历两方面的类同性加以研究,以期获得关于他们创作的某些规律性的认识。四、结语。指出余华在对福克纳的接受与变异中走出了一条饶有意味的文学创作之路,他将西方技术和民族经验融合在一起,给自己的作品打上了“余氏”的烙印。最后,希望余华的创作永远在喧哗与骚动中活着。