自2014年国务院正式颁布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来,新一轮的考试招生制度在全国范围内如火如荼地展开实施。海南省作为全国第二批改革试点,在结合本省考生学情以及考试传统的特殊情况下,在2018年12月颁布了《海南省普通高中学业水平考试实施办法（修订）》,在此次方案修订中与以往的高考模式相比有许多变动。走班制在海南省新高考改革制度的背景下实施,通过在任教三年的高中——华中师范大学海南附属中学的教学经验发现当前高中思想政治学科在新高考改革的走班制下的教学中存在不少问题:一是学生存在选科盲目、学习方式转变困难及学习效果不佳的现象;二是教师的教学观念滞后、教学方式传统及课堂掌控被动等现象不容忽视;三是当前思想政治课建设在学科重视、教学资源及评价体系等方面远远跟不上改革的步伐。在通过对三个主体分别存在的问题进行分析后发现在走班制下高中思想政治学科存在问题的影响因素如下:一是学生对学科及自身认知能力有限、学习思维固定及学习方式刻板;二是教师突破及动力意识不足、运用教具及教材不佳及协调教学管理能力不强;三是思想政治学科内外建设环境复杂、资源建设能力不足及课程建能力不足。在分析当前走班制下学生、教师以及课程建设方面存在问题的影响因素后,笔者提出以下改进措施:在学生方面既要引导其结合学习兴趣和能力理性选科又要引导其正确认识学习思想政治学科的价值,同时还需要学生转变应对高考改革的思想政治学习方式并及时关注学生学习思想政治的效果反馈;在教师方面既要深入学习解读改革政策来转变教学观念又要不断创新思想政治课的教学方式以激发学生学习兴趣,同时还要落实走班责任监督以强化思想政治课堂管理;在课程建设建设方面既要创造有利于思想政治课发展的良好氛围又要完善思想政治学科教学资源的软硬设施,最后还要构建全面科学的思想政治课程评价体系。