目的:探索制定科学的临床医学专业学位硕士研究生评估指标体系。方法:1)选择专家学者30名,分别运用专家咨询法和优序图法来确定指标体系及其权重;2)收集、录入临床医学专业学位研究生各项考核的成绩,对资料进行统计处理;3)对参加本校2005年毕业综合能力考核的专业学位研究生、学生导师进行问卷调查。结果:1)制定了临床医学专业学位硕士研究生评估指标体系。指标体系分为三级,一级指标3个(临床医学学位内科系统、临床医学学位外科系统、临床医学学位医技系统)、二级指标30个(临床医学学位内科系统10个、临床医学学位外科系统10个、临床医学学位医技系统10个),三级指标95个(临床医学专业学位内科系统30个、临床医学专业学位外科系统34个、临床医学专业学位医技系统31个);2)应用指标体系对本校2005年毕业的临床医学专业学位硕士研究生进行了考评。结果显示该指标体系方便可行,其成绩能反应本校2005年毕业的专业学位研究生的基本情况,得到了师生的认可。结论:本研究所建立的临床专业学位研究生综合能力评估指标体系经过初步的试评,基本达到了可行、客观、公平的目的,在使用中同时也发现该评估指标体系中存在不足,有待进一步研究和完善。