【摘 要】
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从唐代兴起到20世纪初改为学堂，中国古代书院肩负地方教学重任，通过讲学、藏书、供祀三大事业，成为传播文化、传承学术、承担社会教化的重要组织。在发展历程的尾声阶段，晚清时期
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从唐代兴起到20世纪初改为学堂，中国古代书院肩负地方教学重任，通过讲学、藏书、供祀三大事业，成为传播文化、传承学术、承担社会教化的重要组织。在发展历程的尾声阶段，晚清时期书院的变革与当时政治、经济、社会领域的动荡息息相关。书院通过变革引入西学，对中国近代社会的改革和知识分子转型的影响不容小觑。作为文化传播媒介和传统的学术中心，书院是在怎样的社会背景下走向了拥抱西学的变革之路？在中西学碰撞融合中，书院如何引入西学、重新定位？书院的变革产生了怎样的社会影响？本文以两湖书院为研究对象，深入分析两湖书院创立、变革时的社会背景，研究其教学改制、学术转向，通过介绍两湖书院引入西学的具体情况，探究书院引入西学后的社会影响，并进一步考察书院引入西学对知识分子思想的影响。
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