本文以地理信息科学为例，探讨了以新兴学科为对象绘制科学知识图谱的理论与方法，并就知识图谱对于新兴学科研究的作用进行了系统的分析。本研究分为七个部分：第一部分为引言，交代本文的选题缘由、研究意义以及预期创新点；第二部分为新兴学科科学知识图谱构建的背景与历史。主要概述了什么是新兴学科，新兴学科兴起过程及类型与特点，科学知识图谱的发展历程及科学知识图谱的研究现状；第三部分新兴学科科学知识图谱构建涉及的相关理论，主要介绍了范式、科学共同体、无形学院这些有关科学社会学的理论观点，为新兴学科的科学知识图谱构建找到相应的理论支撑；第四部分新兴学科科学知识图谱构建流程讲述了构建的一般步骤及构建过程中用到的方法和可视化的工具；第五部分地理信息科学科学知识图谱构建，进入新兴学科科学知识图谱构建实证阶段，选择地理信息科学这一跨越了自然科学、工程技术、社会科学等多种学科的新兴交叉学科作为具体的实例绘制知识图谱，从期刊引用情况、作者引用关系、作者合作关系、学科核心论题等各方面进行了多元分析；第六部分总结了科学知识图谱中各种研究角度和方法对于新兴学科研究的意义；最后在结语部分指出文章的不足之处并就今后的研究方向做出探讨；　　 本文用科学计量和可视化的知识图谱展示出我国地理信息科学的交叉学科领域、学科领头人及学科结构和学科无形学院的进展情况，并在此基础上探讨了在新兴学科领域引入科学知识图谱工具的意义以期对地理信息科学的研究进行科学合理的学科布局、把握重点研究方向、选择前沿课题提供一定的参考，为其他新兴学科知识图谱绘制提供方法与理论借鉴，并为新兴学科间进行比较与互鉴提供有用的资料。