基于Epub3标准的可定制电子教材的研究与设计

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随着教育信息化工作的不断深入,信息技术与教育整合的产物已贯穿教与学的各个环节。从传统纸质资源到图文并茂的电子化资源,又到视音频、动画整合的数字化教育网站,再到富媒体、强交互的新型电子书,教学资源建设一直在不断更迭。近几年电子书在亚马逊等专业平台十分畅销,到2020年,全球电子书的发行量预计将超过传统纸质书的出版量。电子书具有信息容量大、节约纸张、便于携带和传播、人机互动强等优点,给用户带来了全新的阅读体验。但电子书目前还存在格式标准不统一、阅读器受限和版权归属等问题,资源形式跟不上技术的革新,人机交互弱、操作界面不友好,达不到良好的用户体验,且忽视了阅读者的个性化需求,这些不足之处成为电子书在知识经济时代下跨领域发展的障碍。本文基于EPUB3格式标准,将电子书与教材进行整合,对可定制电子教材进行理论研究,并利用MFC、HTML5等技术,设计并实现了一个可定制电子教材的制作系统,主要研究内容如下:1.结合EPUB3标准探讨了研究背景和国内外研究现状,对可定制电子教材的相关理论进行研究和分析,并介绍了系统实现所利用的开发技术;2.基于课堂资源的建设需求和学习者的个性化特点,并结合教材知识点大纲,对可定制电子教材进行了资源和系统的需求分析,提出了集组件式与智能推荐、跨平台和交互式仿真实验与习题等为一体的系统框架;3.对系统多媒体资源和富媒体资源的设计进行了详细的阐述,从检索、存储、下载三方面介绍了组件式资源的管理;4.设计并实现了系统的服务器端、客户端。本文在深入研究EPUB3标准、组件式资源、智能推荐机制以及HTML5技术的基础上,设计并实现一款包含海量富媒体资源的可定制、跨平台、具备智能推荐功能的电子教材开发制作系统,可满足学习者的课上课下需求,弥补现有电子书在教育应用中的不足。
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