随着高等教育进入快速发展时期，学生数量激增、多校区办学、院校兼并重组等新情况给高校管理提出了挑战，高校考试管理也日益呈复杂化、多样化。传统考试管理模式难以适应高校发展的要求，存在考核目标不明确、考试功能弱化、教师开展考试改革的积极性不高、评价环节不完善、管理应变能力差等问题。因此，高校考试管理迫切需要构建更为科学的管理模式。　　 目标管理是一种动员全组织参与的，以制订、实现和检测目标为全过程的管理方式。高等学校考试管理工作是一个目标实现的过程，引入目标管理理论，对明确考试管理方向、促进管理科学化、激发教师的工作积极性、增强管理的应变能力等方面具有积极的作用。　　 本文通过分析传统高校考试管理模式存在的问题，探讨了目标管理理论对高校考试管理模式的借鉴意义，以及目标管理理论在高校考试管理中运用的可行性，并构建了高校考试目标管理模式，包括考试目标体系的建立、考试目标的实施及考试目标的评价。