随着中国的虚拟博物馆数量的逐年激增,儿童虚拟博物馆也面临迅速增加的局面,而儿童博物馆所直面的问题也亟需解决。首先,虚拟博物馆是新兴事物,很多博物馆的设计人员对虚拟博物馆的关注不多,缺乏认识上的深度;其次,儿童虚拟博物馆更是新中之新,而多数博物馆的设计理念仍显陈旧,在目前最有特色与潜力的设计部分(诸如互动与交互体验)表现的枯燥乏味;其三,儿童虚拟博物馆对观众的定位不够精确。对用户缺乏分众意识。笔者作为儿童绘本的研究者和从事着,对儿童绘本的创作规律较为明晰,也熟悉儿童用户的种种需求特点,加之笔者是信息交互专业的研究者,对虚拟博物馆长期的关注,这种种便易让笔者意识到儿童虚拟博物馆可以也应当广泛吸取儿童绘本创作的种种经验,一方面是儿童大都熟悉和接受的了的绘本思维方式与表现手法,较易于儿童受众接受,另外儿童绘本所创造的熟悉的场景或造型、颇有意味的叙述结构可以作为儿童和虚拟博物馆之间的桥梁,成为儿童虚拟博物馆设计创作的母本。因此,本论文是对多学科综合的一次实验,是一段不成熟经验的小结,希望能对相关设计有所启迪。