【摘 要】
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《拟山园帖》是由王铎的临古、书信等墨迹刊刻而成,是王铎书法艺术中的一颗闪亮的明珠。本文重点抽出《拟山园帖》的行书和行草书部分,对其艺术特点做了分析,再将其与其他碑帖做比较探讨,得出其对行书教学有重要启示。全文共分三章。第一章对《拟山园帖》的产生背景、原因及行书内容的分类做了阐述。《拟山园帖》是王铎所处时代的产物,与王铎的价值取向相符;是其定位高古的缩影,也是拟古与变古的结合;它的产生用以抵制当时的
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《拟山园帖》是由王铎的临古、书信等墨迹刊刻而成,是王铎书法艺术中的一颗闪亮的明珠。本文重点抽出《拟山园帖》的行书和行草书部分,对其艺术特点做了分析,再将其与其他碑帖做比较探讨,得出其对行书教学有重要启示。全文共分三章。第一章对《拟山园帖》的产生背景、原因及行书内容的分类做了阐述。《拟山园帖》是王铎所处时代的产物,与王铎的价值取向相符;是其定位高古的缩影,也是拟古与变古的结合;它的产生用以抵制当时的流行俗风,也是为了带动后世的不肯学古者。第二章具体从“用笔生动畅达,笔笔见势”、“结字欹侧取正,奇趣横生”、“章法气脉贯通,终篇和谐”三方面对《拟山园帖》行书的艺术特点进行了分析。第三章为《拟山园帖》行书对行书教学的启示。先指出《圣教序》作为行书教学范本的弊端:用笔容易僵滞;结字容易雷同、方板;没有章法营养等。再将《拟山园帖》行书与《兰亭序》、《祭侄稿》、《争座位帖》、《黄州寒食诗帖》、《大观太清楼帖》、赵孟頫行书、米芾行书墨迹手札、王铎大轴行书作了比较分析,得出其为行书教学初期的理想教学范本的启示。最后就《拟山园帖》行书的教学思路进行了梳理,明确了通过对其有步骤、合理地学习,就可以顺利掌握行书基本的用笔、结字与章法规律,以便于行书学习者建立以势为主导、具备神采的行书审美观。
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