【摘 要】
：
目的：观察心衰中医辨证分型与血尿酸水平的情况，从而探讨二者之间的关系。为中医诊断及对心衰分型提供理论依据和基础。 方法：对349例心衰患者进行中医辨证分型及尿酸水平检
论文部分内容阅读
目的：观察心衰中医辨证分型与血尿酸水平的情况，从而探讨二者之间的关系。为中医诊断及对心衰分型提供理论依据和基础。 方法：对349例心衰患者进行中医辨证分型及尿酸水平检查，对比各证型尿酸水平等情况。 结果：中医证型间血尿酸水平比较有统计学差异（P<0.05）。心肺气虚证、气阴两亏证、心肾阳虚证、气虚血瘀证、痰饮阻肺证。中医证型间血尿酸水平的比较有统计学差异（P<0.05）。中医证型男女患者血尿酸水平比较差异显著，有统计学意义（P<0.05）。 结论：中医证型气阴两亏、痰饮阻肺血尿酸水平比心肺气虚证、心肾阳虚证、气虚血瘀证血尿酸水平高。本研究结果有助于指导中西医结合治疗心衰，提高心衰的防治水平。
其他文献
与城市学生相比而言，农村初中学生具有基础较差、知识面较窄、反应能力较低等特点，因此在教育教学中教师往往有许多这样的感受：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。这是学生的问题吗？我想也不全是。针对农村初中学生的特点以及教师出现的同感，结合我长期在农村中学的数学教学进行了研究，摸索出了一套比较有效的方法和措施。 一、帮助学生树立正确的学习观 农村中学的学生，从小就生活在农村，见
教学的语言中蕴涵着艺术的魅力。它既能使学生兴奋激动， 甚至磨拳擦掌、跃跃欲试；也能使学生消沉、厌烦、以至暴跳如雷。人们常说："好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"这都说明了正确运用语言的重要性。语言表现形式的好坏,直接影响着语文课堂教学效果。语文课堂教学应该最大限度地调动学生的学习热情,发挥其主观能动性,让课堂变成一个生动的、富有个性的语文教学舞台。 一、语言对语文教学的影响与作用 有声语言
大家都知道，我们的语文教材都是编者经过精心挑选的文质兼美的文章。凡编入教本的每一篇课文，都要求我们的学生，不但要了解本篇课文写的是什么，而且还要知道作者是怎样写的。许多教学专家都大声疾呼"不要把阅读课上成理解课"，这是很有针对性的，是切中阅读教学要"得意得文"时弊的。 怎样教才能"得意"、"得文"？唯一的途径是朗读。正确、流利、有感情地朗读课文，这不仅是《语文课程标准》规定的一项重要的教学目标
空间观念是一种思考，对于小学生来说，这种数学思考必须以丰富的直观、形象的积累和体验为基础，并在自主性的探究过程中得到发展。空间与人类的生存和居住密切相关。培养学生的空间观念，能使学生更好的生存、活动和成长。发展学生的空间观念，不仅对培养学生初步的创新精神和实践能力具有十分重要的意义，而且能为今后系统的学习几何知识打好基础。由此可见，培养学生的空间观念尤为重要，我认为应从以下几点入手： 一、观察
【摘要】 在新课程背景下初中地理教与学实践的应用研究中，我感到在初中地理学习中单纯接受式为主的学习方式必须改变，要积极运用新课程的理念改变教学行为，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，努力建立具有"主动参与、乐于探究、交流与合作"为特征的学习方式。 【关键词】 中学地理 自主学习 创新学习 自主创新 一、自主学习理论的概念 自主学习是与传统的接
在语文教学中，作文是衡量语文学习是否过关的重要标志。因此，作文也就成了小学语文教学中的重中之重。那什么叫作文呢？作文是学生运用语言文字主动反映客观现实、表达思想感情的过程，习作的过程是学生主体心灵世界展示的过程。 语文课程标准特别强调"作文教学应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。"但大多数学生作文感到最困难的是无话可说，没材料可写，因而缺
英国有一位社会学家，曾经调查了几十位诺贝尔获奖者，结果发现他们中的大多数人都认为，掌握科学的学习方法比占有具体的知识更重要。帮助学生掌握科学的学习方法，是当今每一位教师必须要正视和探索的问题。要解决好这一问题应注重以下几点： 首先，要使学生懂得要想学习好必须要注重学习方法的掌握。著名认知心理学家诺曼说："真奇怪，我们期望学生学习，然而却很少教他们学习。我们希望学生解决问题，却很少教他们解决问题
在应试教育的主宰和高考的指挥棒下，我们的语文教学，容不得师生任何的创新。考试以标准答案为据。对一篇文章的课文分析，以教参为主，教师说分三段，分四段就是错误。学生在阅读上受到严重的束缚和压抑，对语文课兴趣全无。在近十年的教学实践中，我真切地体会到"阅读期待"在阅读教学中起着无法取代的作用。 在《语文课程标准》中提到："要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。""阅读期待