玩兴是倾向于用富于想象、不严肃或隐喻的方式定义和从事活动的一种特质,能够增加个体内在愉悦、投入和满足感。玩兴与积极品质具有重要关系,能够激发人的兴趣和投入度,使人们产生愉悦的情绪体验和积极状态。但目前关于玩兴和积极品质的研究仅停留在两者关系的层面,缺少影响机制的深入研究。并且国内缺乏本土化的玩兴测量工具。因此,本研究旨在修订本土化的玩兴测量工具,验证玩兴与积极品质的关系,进而深入探索玩兴的影响机制。研究一部分,根据Adult Playfulness Trait Scale(APTS),修订《中文版成人玩兴特质量表》,探索《中文版成人玩兴特质量表》的因子结构和适用性。研究二部分采用《中文版成人玩兴特质量表》和《中文长处问卷》,进行多因素方差分析、相关分析、回归分析,探讨了玩兴与积极品质的关系,并区分了高玩兴和低玩兴组。研究三部分抽取了高低玩兴组学生进行深度访谈,运用主题分析法进行资料分析。首先静态剖面分析高低玩兴组的主题差异,随后进行动态分析深入探索玩兴的影响机制。最终得出以下结论:(1)对《中文版成人玩兴特质量表》进行验证性因素分析、效标关联效度和信度检验,各项指标良好,该量表在中国大学生群体中适用。(2)玩兴与积极品质十个维度显著正相关,能够显著正向预测积极品质各维度。具有显著玩兴特质的人,其积极品质水平发展更好。(3)玩兴通过影响个体的意义建构方式,进一步影响个体的积极品质发展水平。高玩兴者采取自我成长型调节的意义建构方式,积极品质发展水平得到提升;低玩兴者采取控制型调节的意义建构方式,积极品质发展水平受限。