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该文从学科教学角度剖析理科综合下的高中生物学教学问题.全文分四个部分:第一部分阐述了对当今实施理科综合测试的认识,理科综合测试的特点及命题原则;第二部分分析了高中生物教学的现状,及探讨理科综合对高中生物教学的指向,第三部分采用对比实验的方法研究高中生物教学中渗透跨学科知识的效果;第四部分提出了综合科教学的师资问题.