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目的：研究特发性癫痫儿童行为问题及其父母教养方式特点，并分析起病年龄、病程、控制与否、发作类型、父母教养方式与癫痫儿童行为问题的相关性，探讨改善癫痫儿童行为问题的途径。材料与方法：以2011年11月至2012年5月安徽医科大学附属医院及安徽省立儿童医院就诊的6~16岁特发性癫痫儿童为病例组，以性别、年龄、教育程度与病例组相匹配的正常儿童为对照组。所有受试者接受瑞文标准推理测验（Raven’s standard progressive matrices,SPM）检测，按纳入和排除标准选择42例进入病例组，34例进入对照组。对两组应用Achenbach儿童行为量表(CBCL)和父母教养方式问卷（EMBU）进行评定，比较两组间差异。以癫痫患儿中有无行为问题为因变量，父母教养方式问卷中的11个因素及自拟调查表中的因素（起病年龄、病程、是否控制、发作类型）为自变量，进行多因素二分类logistic分析，以明确变量间相关性，P<0.05有统计学意义。结果：1、两组性别构成、年龄分布、受教育年限均匹配，无统计学差异（p>0.05）。2、CBCL测试结果显示：病例组的行为异常检出率为76.19%，显著高于对照组的行为异常检出率26.47%（p＜0.01）；男性异常行为检出率（61.91%）低于女性异常行为检出率（90.48%），二者差异无统计学意义（χ2=4.98，p>0.05）。分别就四个不同性别年龄段（6~11岁男性、12~16岁男性、6~11岁女性、12~16岁女性）病例组和对照组的8~9个行为因子进行比较，结果显示6～11岁男性病例组的体诉、抑郁、强迫性、交往不良、违纪、攻击性、多动因子及总分均显著高于对照组（p<0.05），12~16岁男性病例组的交往不良、不成熟、违纪、攻击性、多动及总分显著高于对照组（p<0.05），6~11岁女性病例组的社交退缩、分裂强迫、多动、性问题、攻击性、残忍及总分显著高于对照组（p<0.05），12~16岁女性病例组的攻击性、残忍及总分显著高于对照组（p<0.05）。3、EMBU测试结果显示：病例组父母教养方式中父惩罚严厉因子、母惩罚严厉因子、母过份干涉保护、父拒绝与否认、母拒绝与否认因子得分均高于对照组(p <0.05)。4、多因素二分类logistic回归分析结果,母拒绝与否认因子是癫痫儿童行为问题的显著影响因素，两者呈正相关(p<0.05)。结论：1、特发性癫痫儿童存在显著行为问题，主要表现在内向性行为（体诉、抑郁、强迫性、分裂样、社交退缩等）和外向性行为（违纪、攻击性、多动、敌意性、残忍等）；2、不同性别的特发性癫痫儿童其行为问题发生率无明显差异；3、特发性癫痫儿童父母较多采用惩罚、干涉、拒绝、否认的限制性教育方式；4、母否认与拒绝的教养方式与特发性癫痫儿童行为问题存在正相关性，是其行为问题的显著影响因素。