“被”字句和“把”字句是现代汉语里重要的特殊句式，也是语言学领域研究的热点之一。目前把“被”字句和“把”字句结合起来进行研究的“被”“把”同现句也日益增多。但从目前的研究的现状看，研究范围十分有限，多集中在句式类型的探讨和句式之间的比较和转换上；从研究的成果看，多是一些散见的论文，缺少系统性专著。本文在前人研究基础上，借助标记理论，对没有研究到的部分进行补充，并提出自己的一些见解和看法。本论文分为五个部分：第一部分为绪论部分。主要从历时角度对“被”“把”同现句式做系统梳理和概括，并提出自己的研究方法、理论依据以及语料来源和选题意义。第二部分为同现句的构句机制部分。借用原型理论、相似理论、语法隐喻和转喻理论分析了同现句的产生动因，并在大量语料基础上通过归纳演绎等方法对同现句式的发展过程进行分析。最后运用比较研究的方法，论述同现句式的类型、句型的比较以及句式之间的转换。第三部分为同现句式的情景语义分析。主要依据认知语法理论，论述了句式与语境之间的关系，并分析出不同语境下同现句式所呈现的不同特点。第四部分为标记视角下的“被”“把”同现句式研究。主要是借用标记理论对“被”“把”同现句式的标记类型、标记模式及标记特征进行分析。第五部分为同现句式的相关研究。主要包括同现句与连用句的比较，同现句施事隐现问题的探究。本论文的创新之处为：一、借用相关理论对同现句式的产出动因进行探析，并在大量语料的基础上对同现句式的发展过程进行了系统梳理和概括；二、将同现句与语境结合起来进行研究，论述句式与语境之间的关系；三、将同现句式与标记理论结合起来，借用标记理论对同现句式进行研究。对“被”“把”同现句式的研究，扩大了研究范围，同时对“被”字句和“把”字句以及“被”“把”同现句之间关系的分析，使之成为一个完整的“被”“把”同现认知系统。