以汉语作为第二语言学习者的最终学习目的是实现无障碍的交流,而想实现顺畅的交流,就必须具有就话题展开说明的能力。话题是语言交流的灵魂,回答问题、发表意见或日常对话等,都必须清楚对方要表达什么,也即是抓住话题,才能有针对性地展开谈论。近年来,对外汉语教学领域很多学者也提出以话题为“纲”的教学,认为话题的选择十分重要,在对外汉语教学中,学生的学习效果会受到所选话题的影响。“汉语桥”世界大学生中文比赛是孔子学院总部/国家汉办举办了18届且极具影响力的对外国大学生的汉语竞技类节目,其中知识问答话题是一个内容丰富的语料库,本文对“汉语桥”世界大学生中文比赛中三届知识问答话题进行研究,在此基础上对对外汉语高级口语教学话题的补充提出建议。本文共五章:第一章:绪论,阐明选题背景及研究意义、研究方法,对对外汉语中话题研究现状及“汉语桥”世界大学生中文比赛研究现状进行梳理并加以概括介绍;第二章:以年度和地域为标准对“汉语桥”世界大学生中文比赛知识问答话题进行梳理,从话题频度与选手话题平均得分两个角度对比分析,总结出话题及话题内容的整体情况;第三章:基于话题及话题内容整体情况,归纳“汉语桥”比赛知识问答话题特点;第四章:通过“汉语桥”知识问答话题与对外汉语高级口语教材话题对比分析,对高级口语教学话题补充提出建议;第五章:结论部分,对整个论文部分进行归纳和梳理,“汉语桥”知识问答话题不但对对外汉语高级口语教学的话题补充具有启迪之效,同时也为建立话题库提供丰富的基础素材。