【摘 要】
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聘用外籍教师是中国现代专业音乐教育史上的一个传统。早在20世纪20年代,北京大学附设音乐传习所就有聘请外籍教师的记载,萧友梅在上海创立的国立音专更是聘请大量外籍教师,
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聘用外籍教师是中国现代专业音乐教育史上的一个传统。早在20世纪20年代,北京大学附设音乐传习所就有聘请外籍教师的记载,萧友梅在上海创立的国立音专更是聘请大量外籍教师,他们为中国专业音乐教育培养了一批优秀人才,这些人在后来大多数成为音乐界的骨干力量。解放后,新中国没有停下学习外国先进经验的脚步,但是面对帝国主义的全面封锁,中国只能采取“一边倒”的策略,国家自上而下推行“全面学习苏联”政策。根据《中苏友好互助同盟条约》的约定,苏联方面派遣大批苏联专家来到中国支援建设,把知识、经验、技术传授给中国。当时,处于初建阶段的中央音乐学院,是音乐界苏联专家最集中之处,这些苏联专家在为中央音乐学院教学工作走向正规化、教学体系趋于完善化等方面发挥了不可替代的作用。本文以中国近代专业音乐教育史的视角,对苏联专家在中央音乐学院执教的历史背景、事件的来龙去脉,以及专家们在教学方面做出的贡献进行梳理研究。本文共分为四章:第一章,追溯我国现代专业音乐教育的历史,比较研究1949年之前和1949年之后、苏联专家来院之前我国专业音乐教育概况,理清聘请苏联专家的历史渊源;第二章,对苏联专家来中央音乐学院的过程进行宏观上的梳理总结;第三章,对苏联专家的教学实践活动进行具体考察研究;第四章,总结苏联专家对中央音乐学院乃至我国整个专业音乐教育发展起到的作用、意义及评价。
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