一般自我效能感是个体对自己应对不同环境的需求或面临新环境时的一种总体性的自信心。它是一种概括化的自我效能信念,能在较为广泛的情境中对个体的行为进行预测。应对是个体在面临压力时为减轻其负面影响而作出的认知和行为的努力过程。它作为应激和健康的中介机制,对身心健康的保护起重要作用。本研究运用问卷调查的方法,对296名研究生施以由Matthias Jerusalem和Ralf Schwarzer编制的一般自我效能感量表和修订的黄希庭(2002)压力应对方式量表,考察了武汉市研究生的一般自我效能感和压力应对方式的基本状况,同时探讨了研究生一般自我效能感和压力应对方式之间的相关关系。研究的结果表明:1.从整体水平看,研究生一般自我效能感水平较高。但仍有一定比例的研究生一般自我效能感较低、研究生一般自我效能感不存在显著的性别与生源差异,随着年级的增高,研究生的一般自我效能感水平在上升,但相关系数不高。理工科研究生的一般自我效能感高于文科研究生,但差异不大。2.在压力应对方式上,研究生在转移、求助、问题解决和忍耐的得分明显高于抱怨、退缩、逃避、幻想和压抑的得分。在压抑的应对方式上,研究生存在明显的性别差异,男生比女生更多采用压抑的应对方式。随着年级的增长,研究生压力应对方式的选择更加积极、理性。在专业上,研究生二年级的文科生与理工科学生相比更少使用求助、问题解决的积极的应对方式。3.研究生一般自我效能感与压力应对方式关系密切,与转移、求助、问题解决、忍耐这四种积极的应对方式呈正相关;与抱怨、退缩、逃避这三种消极的应对方式呈负相关;而与消极的应对方式:压抑呈正相关。4.除了压抑和幻想外,一般自我效能感对其他七种应对方式均有显著的预测作用。其中,对问题解决、退缩、抱怨、转移、逃避、求助的预测作用比较突出,而对忍耐的预测作用则相当较弱。