中文课程设置是海外汉语本科专业人才培养的关键。笔者通过文献法、调查法、文本分析法以及定量统计与定性分析相结合等方法,聚焦于泰国清迈府的清迈皇家大学、清迈大学、远东大学、清迈北方大学和西北大学五所高校的汉语本科中文课程的设置,主要从学分构成、中文课程课型分类、学习计划表等方面展开调查与研究。调查结果发现五所高校汉语课程设置存在忽视学分设置、学时不足分配不均、选修课开设时间不合理、部分中文课程虚设、对汉语考试的不重视以及中华技能课的缺失等急需改进的诸多问题。结合海外汉语本科专业人才培养目标的实际,笔者对这些问题进行了分析,并提出了规范汉语课程设置标准、课程难度与学习者汉语水平相适应、增加汉语课时、充实并完善选修课、政府及相关部门提高重视等建议,以期能够对提高清迈乃至泰国的汉语教学水平有所帮助。