意志品质是人们在生活、学习和工作中不可缺少的品质，而学龄期又是意志品质形成的重要时期。然而，在教育领域中，仅有极少数学者对该年龄段儿童的意志特点进行探讨；在运动领域中，对长期参加体育运动训练的儿童(以下简称运动儿童)的意志特点，还未有学者进行探讨过。此外，四、五年级的儿童是进入第二发育期的初始阶段，其生理和心理都有了较大的变化，意志品质的发展也相继出现波动；因此对四、五年级普通儿童和运动儿童的意志品质研究具有重要的意义。　　 本研究运用实验法对四、五年级学龄期的普通儿童和运动儿童分别进行意志品质的测试与评价，探讨普通与运动儿童意志品质的特点。其中，普通儿童为正常的学龄期儿童；运动儿童为连续参加体育运动训练3年以上的业余游泳运动员。参加实验的四年级和五年级普通儿童各40人(男、女各20人)；四年级运动儿童40人(男、女各20人)，五年级运动儿童34人(男、女各17 人)。　　 通过对实验数据的统计，发现不同人群、不同性别和不同年龄其意志品质具有一定的差异性，并对差异性产生的原因进行分析。得出结论如下：　　 ①普通儿童与运动儿童的意志品质进行比较，四年级儿童之间差异较小；五年级儿童之间则均存在显著差异。　　 ②不同性别的儿童进行对比，四年级儿童男、女生之间的意志品质具有一定的差异，而五年级儿童男、女之间则存在较小差异。　　 ③不同年级儿童进行意志品质对比，普通儿童与运动儿童均存在显著差异。